গতকাল মঙ্গলবার (২ এপ্রিল) বিশ্ব অটিজম সচেতনতা দিবস উপলক্ষে তুরস্কে ব্যতিক্রমধর্মী এক আয়োজন করা হয়েছে। OTIZM লিখে অটিজমের অক্ষর আদলে মানবচেইন করেছে তুর্কি তরুণরা। তারা সমস্বরে অটিজম আক্রান্তদের পাশে থাকার দৃঢ় প্রত্যয় ব্যক্ত করেছেন। এছাড়াও সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে #OTIZM লিখে হ্যাশট্যাগ ট্রেন্ড তৈরি করা হয়েছে।
২০০৭ সালের ২ এপ্রিল জাতিসংঘের গৃহীত হওয়ার পর আন্তর্জাতিকভাবে সারাবিশ্বে দিবসটি উদযাপন করা হয়।
অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডার ( এ এস ডি) একটি জটিল স্নায়বিক বিকাশ সংক্রান্ত রোগের শ্রেণী। সামাজিক বিকলতা, কথা বলার প্রতিবন্ধকতা, এবং সীমাবদ্ধ, পুনরাবৃত্তিমূলক এবং একই ধরনের আচরণ দ্বারা এটা চিহ্নিত হয়। এটা একটি মস্তিষ্কের রোগ যা সাধারণত একজন ব্যক্তির অন্যদের সাথে কথা বলার ক্ষমতাকে প্রভাবিত করে। এ এস ডি ধরণের রোগ সাধারণত শৈশবে শুরু হয় এবং বড় হওয়া পর্যন্ত থাকে।
তুরস্কের নূর টাইলভ যিনি আঙ্কারার প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষা দেন_ তিনি বলেন”অটিস্টিক শিক্ষার্থীদের সাথে আমাদের প্রধান সমস্যা হচ্ছে যোগাযোগ” তিনি তার এক অটিস্টিক ছাত্রের কথা উল্লেখ করে বলেন, সে অল্প বয়সেই শিক্ষা গ্রহণ করেছিল এবং সে অন্য কোনো শিক্ষার্থীদের সাহায্য ছাড়াই যে কোন স্বাভাবিক শিক্ষার্থীর মতই তার শিক্ষাকে চালিয়ে যেতে পেরেছেন।
আঙ্কারায় কঙ্কায়য়া জেলার আঙ্কার আলতাই বালগাট ফুটবল স্কুলের কোচ বোরান ওমার বোরা বলেন, তিনি সবসময় বৈষম্য ছাড়াই অটিস্টিক শিশুদের তার দলের মধ্যে নিয়ে এসেছেন।”ওয়েল, এটা সত্য যে তাদের প্রতিবন্ধকতার মধ্যে অসুবিধা রয়েছে, কিন্তু প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণ এবং যত্ন প্রদান করা হলে তারা দ্রুত বিকাশ লাভ করে”। বোরা আরও বলেছেন যে অটিস্টিক মানুষের সাথে সম্পর্কিত ট্যাবুগুলি ভাঙ্গার জন্য সবাইকে সচেতন করা উচিত।
তিনি বলেন, কোন অস্বাভাবিকতা ছাড়াই একজন সুস্থ মানুষের মতই আমাদের শিক্ষার্থীরা অটিস্টিক বাচ্চাদের স্বাগত জানায় এবং তারা সময়ের সাথে বন্ধু হয়ে ওঠে, তিনি উল্লেখ করেন যে এটি উভয় পক্ষের বিকাশে অবদান রাখে। তিনি আরও বলেন, তার একজন ছাত্রের অটিজম নিয়ে সে পরীক্ষা করেছিলো এবং সে ছাত্র তার প্রশিক্ষণ এবং বন্ধুত্বের মাধ্যমে সময়মত এমন ধরনের উন্নতি দেখিয়েছিল যে শেষ পর্যন্ত সে অটিজম থেকে সম্পূর্ণরূপে পরিত্রাণ পেয়েছে। তিনি বলেন, “যদি আপনি অটিজম আক্রান্ত মানুষকে ভালোবাসেন এবং সম্মান করেন এবং তাদের যত্ন করেন তবে তারাও ভালো কিছু করতে সক্ষম।”
১৫ বছর বয়সী এক অটিস্টিক সন্তানের মা, যিনি নাম প্রকাশ না করার শর্তে বলেন, অটিস্টিক শিশুদের শিক্ষা বাস্তব জীবনের কার্যক্রম এবং অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে হওয়া উচিত। তিনি বলেন, “অটিস্টিক বাচ্চাদের জন্য “স্বাভাবিক জীবনের শিক্ষা” অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কারণ এতে তারা অন্যদের সাথে তাদের সামাজিক যোগাযোগের উন্নতি করতে পারে।”
তিনি আরও বলেন, তার দুই বছর বয়সে আমাদের বাচ্চার অটিজমের সঙ্গে আমরা পরিচিত হয়েছিলাম। “কিন্তু যথাযথ শিক্ষা দিয়ে তার খেলাধুলাসহ তার প্রতি বিশেষ যত্নের প্রতি আমরা সচেতন ছিলাম। সবাইকে এ ধরণের শিক্ষার্থীকে গ্রহণ করা উচিত এবং রাষ্ট্র তাদের আরো সুবিধা প্রদান করা উচিত”।
তুরস্কের অটিজম প্ল্যাটফর্মের অনুমান অনুযায়ী, তুরস্কে প্রায় ৫ লক্ষ পঞ্চাশ হাজার অটিস্টিক ব্যক্তি রয়েছে, যাদের মধ্যে কমপক্ষে ১ লক্ষ ১৫ হাজার ১৪ বছরের কম বয়সী।
এইচআরআর/পাবলিক ভয়েস
সূত্র: আনাদুলু এজেন্সি
